为了响应教育部和学校的号召，贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，人文与法学学院于9月14日组织各系教师及学生代表开展了教育思想大讨论座谈会，围绕教育思想大讨论提纲进行了激烈的讨论。

法律系教师在认真学习上级下发的通知与文件后，各抒己见，大多数老师都十分赞同“四个回归”精神。法律系主任江保国认为，法学本科教育必须做到立德树人，教师在教学中应该言传身教，树立榜样，启发学生树立正确价值观、世界观、人生观。林镜兰老师认为“大学加压”是十分必要的，以此增强高校毕业生素质，有利于扭转教学乱象。

哲学系教师根据教育部和学校的有关指示以及自身的教学经历，提出很多具有建设性的意见，意见主要围绕有关回归本科、发展本科教育的问题提出，包括教育方向、人才培养、教育考试的方式等几个方面，此次讨论对日后本科教育工作的开展具有重要意义。

中文系的每位教师都发表了自己的独到见解：从孙宗美老师的“如何理解‘四个回归’”到白海英老师的“如何更好落实‘两个重要标准’”，再到各位教师对“如何成为一名好老师”、“如何形成高水平人才培养体系”等问题的讨论。教师们各抒己见，这为今后中文系本科教育的发展奠定了良好的基础。

历史系也在同一时间展开讨论，历史系主任衷海燕提到，只有提高本科教学水平，才能应对新形势下我院学科发展的机遇和挑战，需要提高就业率和学生对核心课程的认可度，同时需鼓励学生创新。随后，各位教师共同讨论现阶段教学中出现的问题并提出解决方法。

据悉，我院对此次教育思想大讨论极为重视，各系教师的思想在此次讨论中得到充分的碰撞、交流。希望此次大讨论的成果在日后的教学工作中能够得到充分的发挥，让我院的教学水平更上一层楼。

文／黄淑敏 周烯彤 曾佩雯 谭韶佳

图／人文与法学学院各系提供