2月19日，香港岭南大学蔡宗齐教授莅临我院，开展了一场别开生面的学术交流活动。蔡教授以《揭秘中国古代文论内在体系——从一张三棱锥图表谈起》为题，带来了一场知识盛宴，为在场师生深入剖析中国古代文论的奥秘。文法学院杨正喜院长、王瑛副院长、中文系关溪莹、刘秀丽、李飞、白海英、李桂芹、孙宗美、陈保菊、李颖、张吕坤等老师参加活动，讲座由中文系系主任王丽娟教授主持。王丽娟教授对蔡宗齐教授的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，并鼓励师生深入思考讲座内容，提升学术素养。
讲座伊始，蔡宗齐教授便引出中国文论“失语症”这一备受关注的话题。自20世纪90年代中期起，该话题在文学理论界持续热议，重建中国文论话语体系的重要性不言而喻。蔡教授指出，这一问题的根源在于过度依赖西方文论思维框架，忽视了中国古代文论自身的整体思维原则。
在讲座核心环节，蔡教授详细介绍了他的研究方法——归纳研究法。他提到，要先通读大量文论和哲学著作，通过细致的推敲和互文分析确定关键内容的意义，进而归纳出文学论、创作论、理解论、审美论四大类型，并探究其内在联系与发展。为了更直观地展示中国古代文论体系，蔡教授引入了三棱锥图。通过与艾布拉姆斯三线图、刘若愚循环图对比，他强调中国文论的统一原则是整体思维。在三棱锥图中，文学四要素及四大文论类型紧密关联、相互作用。他以《诗大序》和《文心雕龙》为例，从宏观层面验证了整体思维原则的体现；又借助陆机和刘勰的理论，从微观角度进行阐释。此外，蔡教授还梳理了中国文学理论在功利主义与唯美主义间的发展轨迹，以及理解论中类比与复原两种理解方式的迭代过程。
蔡宗齐教授
互动环节，学院学生热情高涨，纷纷就自己感兴趣的问题向蔡教授提问。蔡教授耐心解答，与学生们深入交流，现场气氛十分活跃。同学们表示，此次讲座拓宽了学术视野，对中国古代文论有了全新的认识。
讲座现场
王瑛老师向蔡教授赠送诗集《山有木兮》
在一片和谐、热烈的氛围中，讲座圆满落下帷幕。这场讲座不仅丰富了师生们的学术知识，更为中国古代文论研究提供了新的思路与方法，在推动学术交流、促进学科发展上发挥了积极作用，让大家对未来的学术探索充满期待。
图文作者：张吕坤 程夏敏 李玮舜
初审：张吕坤
复审：程夏敏
终审：肖蕙
